Objetivos generales
Objetivo general 1 (OG1): Adquirir una formación avanzada, especializada y multidisciplinar, orientada a conocer el estado actual de la investigación en el ámbito de las dificultades de aprendizaje, el logro académico y los procesos cognitivos.
Objetivo general 2 (OG2): Conocer y aplicar métodos y técnicas cualitativas y cuantitativas para la iniciación en las tareas de investigación en este ámbito de conocimiento.
Objetivos específicos
Objetivo específico 1 (OE1): Comprender y analizar de manera sistemática el funcionamiento de los procesos cognitivos, sus implicaciones en las dificultades de aprendizaje y en el logro académico.
Objetivo específico 2 (OE2): Aplicar procedimientos de evaluación cognitiva, interpretar sus puntuaciones y derivar sistemas de intervención en función de las necesidades detectadas y los contextos.
Objetivo específico 3 (OE3): Dominar habilidades y métodos de investigación en el campo de las dificultades de aprendizaje y los procesos cognitivos.
Objetivo específico 4 (OE4): Diseñar, planificar e implementar investigaciones para contribuir científicamente al avance del conocimiento en este ámbito.
Objetivo específico 5 (OE5): Analizar críticamente, evaluar y sintetizar nuevas propuestas de explicación, evaluación e intervención en las dificultades de aprendizaje escolar.
Objetivo específico 6 (OE6): Transmitir tanto a nivel académico como a la sociedad en su conjunto los hallazgos encontrados.